СЦЕНАРИЙ ЛЕТНЕГО ПРАЗДНИКА для всех возрастных групп. Подготовила: Музыкальный руководитель: Андросова А. В.

26 июня [ср]

 Площадка детского сада украшена флажками, шарами.

Звучит веселая музыка, дети выбегают подскоками

и занимают свои места.

Ведущий: Лето, лето! Здравствуй, лето! Все твоим теплом согрето!

Все в панамочках и кепках, детский сад сдружил нас крепко!

Любим в детский сад ходить! Интересно всем тут быть!

Мы гуляем, и играем, и природу изучаем!

С праздником всех, всех! Ура! Поздравляет детвора!

Сегодня в детском саду, обычным летним днем мы с вами проведем праздник смеха и веселья. Для начала давайте вспомним стихи про самое веселое время года - лето.

1-й ребенок: Летом все прекрасно: небо чисто, ясно,

И порхают птицы с самого утра,

И звенит их пение: «Люди, с пробуждением!

Доброе вам утро! Всем вставать пора!»

Вед.: Ребята, в жаркий день, спозаранку

Приглашаю вас на воробьиную полянку.

Чтобы петь, танцевать, веселиться, играть и гостей встречать!

Готовы?

Дети: - Да!

Ведущая: Тогда в путь!

Звучит песня «Веселые путешественники». Дети цепляются друг за друга и по кругу «едут на паровозе»

Вед.: Ну, вот. Кажется мы на месте. Занимайте свои места (Дети садятся).

Отгадайте-ка, ребятки, мои летние загадки!

Солнце печет, липа цветет,

Рожь поспевает – когда это бывает? (летом)

Для одних он – садовод, для других он – полевод,

Успевает везде быть, поле, луг и сад полить (дождь)

На большой цветной ковер села эскадрилья,

То раскроет, то закроет расписные крылья (бабочка).

Возле леса на опушке, украшая темный бор,

Вырос пестрый, как Петрушка, ядовитый… (мухомор).

Ласковое, доброе, светит всем в окошко.

Мы попросим ласково: «Нас погрей немножко!» (солнце)

Вед.: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали! На нашем празднике не должно быть ни одного грустного лица. Но чтобы нам было весело нужно запустить ракету веселья. Знаете, как это делается?

- Ногами топаем, руками хлопаем и громко кричим « У-у-у… ».

- Раз! Два! Три! Начали!

- Еще раз! Громче! Еще громче!

- Молодцы! Ракета веселья запущена!

Звучит музыка. На площадке появляется Карлсон.

Карлсон: Привет девчонки и мальчишки! Те, у кого на носу сто веснушек, и те, у кого нет ни одной веснушки!

- Здравствуйте те, кто с бантиками и косичками, торчащими в разные стороны!

- Здравствуйте и те, у кого прямые челочки и кудрявые чубчики!

- Здравствуйте все!

- Разрешите представиться: Самый красивый и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил, самый лучший летун в мире – Карлсон, который живет…- Где?

Дети: На крыше!

Карлсон: Верно! А кто самый лучший выдумщик на свете?

Дети: Карлсон!

Карлсон: Конечно! Я самый лучший выдумщик на свете, и знаете, что я придумал? Ни за что не догадаетесь! Я придумал веселую дискотеку!

- Да здравствует дискотека! Ура-а-а!

Дети: Ура-а-а!

Карлсон: Спокойствие! Только спокойствие! На дискотеку я пригласил не только вас, но и одну очень веселую девчонку. Только она, почему-то опаздывает…

Звучит музыка. На велосипеде с шарами на площадку выезжает Ириска.

Карлсон: Вот здорово! Ты почти вовремя!

- Ребята, разрешите представить вам…

Ириска (перебивает): Меня зовут Ириска. Привет, ребята!

Я просто умираю от любопытства! Подумать только, меня пригласили

На эту… ну, как её?

Карлсон (подсказывает): Дискотеку!

Ириска: Точно! Карлсон, а что это означает?

Карлсон: Ну, это, когда все вроде бы танцуют вместе, но каждый сам по себе, и все друг к другу никакого отношения не имеют.

Ириска: Любопытно! Танцы – это моя страсть. Как только услышу веселую музыку, ноги сами дергаться начинают. А кто начнет дискотеку?

Карлсон: Ну, конечно, я! Но сначала мы с вами поиграем.

А вопросы отвечаем, ни секунды не теряем!

- Как живешь? - Вот так!

- Как идешь?

- Как бежишь?

- Ночью спишь?

- Как грозишь?

- Как шалишь?

- Как даешь?

- Как берешь?

- Как кричишь?

- А молчишь? (Игра повторяется 2 раза).

Карлсон: - Славно мы повеселились, поиграли, пошутили.

А теперь пришла пора танцевать нам, детвора!

Исполняется «Пяточка, носочек».

Ириска: А я хочу загадать детям загадку. Слушайте!

Я веселый, озорной, круглый, красный, голубой.

Я умею прыгать вскачь. Отгадайте, кто я… (МЯЧ)

- Хотите поиграть с мячами? (ДА!).

- Тогда я приглашаю на площадку детей старшей группы. Становитесь в две команды друг за другом. Расставьте ноги, наклонитесь вперед и передавайте мяч между ногами назад друг другу. Когда мяч дойдет до конца, последний начинает передавать мяч назад через голову, не поворачивая головы.

Проводится «ЭСТАФЕТА С МЯЧАМИ».

(игра проводится для детей старшей и средней группы)

Ириска: Молодцы, ребята! Я знаю, что малышам тоже не терпится поиграть

с мячами. А игра называется «Собери мячи в корзину». Я приглашаю

поиграть детей младшей группы.

По сигналу девочки собирают розовые мячи в свою корзину, а мальчики –

голубые мячи. Приготовились, считаем: раз, два, три!

Проводится игра: «СОБЕРИ МЯЧИ В КОРЗИНУ».

Карлсон: Я очень люблю играть в футбол! А вы любите играть в футбол?

Сейчас я посмотрю, как вы играете. Я вызываю команду футболистов.

Мальчики старшей группы, выходите!

Проводится игра «ФУТБОЛ»

(Мальчики старшей и средней группы стоят друг напротив друга по бокам спортивной площадки. У мальчиков старшей группы завязываны глаза. Перед каждым из них – мяч. Их кружат вокруг себя. По сигналу «БЕЙ!» они ударяют по мячу. Мячи остаются или если по ним попали, их ловят мальчики средней группы. Затем тоже самое делают мальчики средней группы. Им также завязывают глаза, но не кружат. Мячи ловят мальчики старшей группы. Победила дружба.)

Карлсон: Ничего вы не умеете! Как вы думаете, кто лучший в мире футболист? Конечно же, я, Карлсон! Ну-ка, Ириска, завязывай мне глаза!

Ириска зазывает Карлсону глаза, кружит его три раза вокруг себя и предлагает детям дружно посчитать.

Дети (считают): Раз! Два! Три! Бей!

В это время Ириска быстро убирает мяч.

Карлсон ни разу не попал, расстроился.

Карлсон: Ну, я так больше не играю.

Вед: Не расстраивайся, Карлсон, давай лучше споем песню о дружбе и у тебя снова поднимется настроение.

Карлсон: А какую песню петь будем?

Лето: А песня называется «Настоящий друг».

Исполняется песня «НАСТОЯЩИЙ ДРУГ».

Карлсон: И, правда настроение стало лучше, и я предлагаю станцевать веселый танец «Разноцветная игра», ведь мы же на дискотеке!

Вед: Здорово! Мы согласны, правда, ребята? Становитесь в круг.

Исполняется танец: «Разноцветная игра».

Ириска: Ох, и весело у нас на дискотеке! А что я вам сейчас расскажу…

Я ездила на ярмарку в Посад, и купила шаль с каймой,

Бархатистой, расписной.

Вед.: За такую шаль и золота не жаль! И дети хотели бы такими красивыми стать.

Ириска: Ну, я не знаю. У меня шаль одна, она мне самой нужна. А давайте лучше с нею поиграем!

Проводится «Игра с платком».

(Вызываются любые желающие – 10-15 человек. Звучит веселая плясовая музыка, дети танцуют под платком. Как только музыка замолкает, Ириска и Карлсон опускают платок. Дети должны успеть убежать из-под платка Игра проводится 2-3 раза с детьми разных возрастов.)

Ириска: Чтоб пыл веселья не угас, чтоб время шло быстрее, Опять мы приглашаем всех, встать на танец поскорее! Танец «БУГИ-ВУГИ»

Карлсон «А следующая наша игра – «Волшебная шляпа»

Мы берем большую шляпу, чтоб развеселить народ. Все танцуем, не скучаем - Становитесь в хоровод! Те, кто в центре, без сомненья, всем покажут нам движенья. Ну, а кто в кругу стоит их конечно повторит! Если шляпу мы снимаем - ее на вас мы одеваем. В центре место занимайте, и движенья предлагайте! Веселей танцуйте, дети лучший танец на планете! Танец « В шляпе».

Вед: Ах, как весело сегодня на дискотеке!

Ириска: Просто замечательно! Я бы веселилась до послезавтра!

Карлсон: Мне так понравилось, что я решил сделать для вас сюрприз.

Я предлагаю закончить наш праздник пусканием мыльных пузырей.

Вед: Здорово! Вы согласны, ребята? (ДА!)

Карлсон: Если дунуть посильней, будет много пузырей.

Раз! Два! Три! Четыре! Пять! Начинаем надувать!

Пускают мыльные пузыри (или обливание)

Ведущая: Закончился наш праздник на воробьиной полянке. Спасибо вам, дорогие гости, за танцы, за веселье, за солнышко, тепло и хорошую погоду!

Все герои: До свиданья, ребята!