Сюжетно-ролевая игра «Детский сад» Воспитатель: Орлова Т.А.

Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»

Цель: содействовать тому, чтобы дети самостоятельно распределили обязанности между собой и учились строить игровые отношения как коллективные: договорились и вместе определились позаботиться о куклах; учить рефлексии и самооценке созданного образа.

Ход игры.

Беседа с детьми.

1. Что задумали сделать? (Поиграть в детский сад.)

2. Кто же работает в детском саду? (Воспитатели, няни, повара, прачка.)

Я – заведующая детского сада набираю сотрудников в свой сад. Встаньте сотрудники, которые будут работать в младшей группе справа от меня, сотрудники средней группы – слева от меня, сотрудники старшей группы – напротив. Договоритесь о том, кто и как будет заботиться о детях.

- Что задумали открыть?

- Что нужно для работы? (строитель – кирпичи, кубики)

- Чем будем работать? (руками)

- Как будем работать? (по порядку)

- Откроем детский сад.

Сами справитесь? Идите, работайте.

Когда дети построят и начнут заботиться о малышах, воспитатель подходит к каждой группе и дает оценку в роли заведующей детского сада.

В младшей группе: (детки спят) удобно спать, воспитатели песенки деткам пели и т. п.

В средней группе: (обедают) удобно сидеть за столами, чистые руки, хорошие сотрудники ср. гр.

В старшей группе: (детки играют на участке, удобное оборудование, красивые постройки т. д.

Уважаемые сотрудники, рабочий день заканчивается, за детьми пришли родители, они идут домой (дети приносят кукол на место) .

Дети убирают: младшая группа – постельное белье, полотенца; средняя группа – посуду; старшая группа – елки, фонарики, оборудование.

Общая игра в кругу «Ты цепочка наша змейкою кружись… ».

Встали сотрудники младшей группы справа, сотрудники средней – слева, сотрудники старшей группы – напротив.

-Как работал наш детский сад ?

-Как вы думаете, приведут к вам своих деток родители еще раз?

-Расскажите как вы дружно работали?

-Любое дело спорится, когда сотрудники умеют договариваться. Так будем ещё играть?